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作文|感受生活,易道手脑演写作文
作者: 中国手脑识字加盟网    发布时间: 2009/10/16   [打印]

    易道手脑演写作文,中国教育学会“十一五”科研规划重点课题【课题编号SH0712020】, “手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”系列教程之一。它是一种体验式的新型作文教学,针对以往教学中出现的“重表达,轻育人;重模式,轻能力;重书面,轻口头;重课堂,轻生活;重指导,轻讲评”等五个常见问题,发展儿童的观察、想象、抽象思维和语言表达等能力,不论是形还是义都远远超出了其他作文教学方法。
 
    易道手脑演写作文,通过对大量现存作文教学方法的研究与实践,针对其存在的弊端和凸显的优点,导入了 “读、讲、辩、演、写”这一全新的“递进式”语文思维训练模式。“以演辅写,以写助演”,打破了传统的作文教学模式,突出重点,抓住难点,激发孩子左右脑发育,陶冶情操,情商智育共同发展,最终达到提升语文素养提高作文水平的目的。
 
    让爱想的孩子能说,让能说的孩子会写,是我们作文教学的宗旨。
    基于这样的认识,我们设计了表演与作文相结合的课型。
    生动有趣的道具+主题鲜明的剧本+动听可爱的音乐+灵活开放的课堂+聪颖乐学的孩子+轻松愉悦的氛围=快乐的演写作文
 
    在表演的过程中,我们致力于张扬儿童的想象——形象、奇特、甚至离谱;尊重儿童的表达——纯真、自然、甚至稚嫩;宽容儿童的思想——诗意、天真、甚至离奇
    在表演的过程中,我们帮助学生克服怕写作文的心理障碍。
    在表演的过程中,我们创造学生寓教于乐的学习氛围。
    在表演的过程中,我们提供学生多方位的素质教育。
    在表演的过程中,我们给与学生特别的成功体验和自信感受。
 
    写作是充满激情的,文字是震撼人心的。只有那些来源于生活,真实而自然的文字才能够打动人心。所以,让我们的孩子感受生活、释放激情、快乐演写吧!
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